教材づくりの順序

見本合わせ法で ことばを形成する 　心理学者梅津八三は、人が生まれつき持っている行動について、生得的行動と述べた。 言葉の発生も、生得的な仕組みである。 梅津は生得的行動である言葉が渋滞している子どもに、見本合わせ法によ...

初期学習・基礎教育 　初期学習とは、梅津八三と共に、しげ子とただおについて、山梨県立盲学校で盲聾二重障害児の研究をした重複障害教育研究所の中島昭美（あきよし）が使った言葉である。 初期学習とは、赤ちゃんが初めて物に触れる...