特別支援教育 発達障害児の視空間認知を育てる方法 2中学生
視空間認知に苦手さを持っている小学生の、ひらがな、数字、カタカナ、漢字、状況の認知については、「１小学生」で投稿しました。今回は、視空間認知に苦手さを持っている中学生の、ローマ字、英単語、数学の文字式の同類項をまとめる、...
英語
特別支援教育 
英語 発達障害のある中学生がやる気になる英単語アプリ
漢字と英単語の記憶が苦手な、中学生の相談は多いです。漢字と英単語の記憶が難しい中学生は、以下の５つが成立していません。➀漢字は、かんむり・へん・つくりに分け、その組み合わせで覚える。➁漢字は、漢字の意味を言えると、記憶を...
英語 発達障害の中学生に英文の訳し方を教える方法
中学生で、英語が難しい生徒は、英語の文章が、「ひとつらもち」に見えています。アルファベットが並んでいる、単語が並んでいる、難しいものが並んでいる、ように見えています。私がプリントを見て、「アラビア語、ロシア語、韓国語が並...
英語 発達障害の中学生に英単語を教える方法
英単語を覚えられる人は、脳内で、次のことが楽々できます。１．目で見ただけで、脳内で、英単語を音節で分けることができる。２．発音どおりに音節にカタカナを振ることができる。３．ローマ字読みと、アルファベットの子音読みを使って...
英語 100円ショップの多目的カードで英単語を覚える方法
英単語を記憶できない中学生が、病院の療育相談に見えました。今回は、英単語を覚える方法を紹介します。英単語を覚える上で大切なことは、以下です。➀脳外のカードで行なう。➁カードを上下に対応させる。➂意味、発音カタカナ、英単語...
英語 ローマ字の歴史とローマ字の役立て方
教育仮設３０-1 日本の識字率日本は、国民が読み書きできる識字率が、99%と高い。世界には識字率が低い国もあって、エチオピアで41%、 ニジェールで15%だ。識字率が低い国は、5歳までの乳幼児の死亡率が高い。識字率は、国...
英語 英単語習得の特別支援教育には音節分けとカタカナ振りが必要
教育仮設２９-1 小学校の英語の授業は楽しいアメリカ・イギリスなどからやって来たネイティブの先生が、英語の授業を教えてくれる制度が始まって久しい。日本の子どもたちが、受験英語だけでなく、グローバルな人材として英語を話せる...
英語 中１英語の英単語習得の難しさ
教育仮設２５-1 ローマ字読みの１種類なら簡単小学校で、ローマ字を習う。ローマ字は、アルファベットの子音ｋｓｔｎｈｍｙｒｗと、母音ａｉｕｅｏとの組み合わせで、構成されている。漢字の偏と旁のように左右の空間が決まっていて、...