ことばの発達

文字・国語

ひらがなの単語構成の方法

教材No.13-1 並べる力  線図形が分かったり、ひらがなに興味をもったりするまでには、様々な力を必要とする。 例えば、好きなアンパンマンのキャラクターを並べる、好きな交通標識の模型を並べる、トミカの車を並べる、などの...
音声言語

描画と音声の 形成の方法

教材No.11-1 描画の発達  描画の発達について、中野は、「障害児心理学ものがたり小さな秩序系の記録Ⅱ」(2009年明石書店)の第1章「心理学寓論 第6節 確定域」(57~61頁)に詳述している。 是非、ご一読いただ...
身振り

身振りサインカード教材の紹介

教材No.08-1 身振りサイン書籍の紹介  私はアナログ時代のアナログ人間なため、 情報が古いかもしれないが、ご紹介しておく。 東 正の「ことばのない子のことばの指導」(1979年 学研)は、絶版であるが 、Amazo...
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