漢字 漢字の分解と合成の方法
教材No.１６-1 パッと見てわかるマークから 線図形の分解と合成へ 子どもたちは、分解と合成の要らない、一瞬にしてパッとわかる、マークをよく記憶する。 「オス＝♂」🚻「メス＝♀」マークが発展して、「男」「女」などの漢字...
文字・国語
漢字 
文字・国語 カタカナなどの書字が難しい時の対応法
教材No.１５-1 書字も身体運動 書字は身体運動と関係している。 家庭では NHK 教育テレビの「おかあさんといっしょ」などで踊る体操もある。 手遊び・リトミック・お遊戯・ダンス・体操教室などが、保育園でも学校でもある...
文字・国語 書字を取り掛かりやすくする方法
教材No.１４-1 ひらがなのなぞり書きの前に楽しむこと 塗り絵を楽しんだり、迷路を楽しんだりして、書くことに興味を持つようになると、文字の練習にも取り掛かれる。 ホワイトボードや、画用紙 、ブギーボード ・ライティン...
文字・国語 ひらがなの単語構成の方法
教材No.１３-1 並べる力 線図形が分かったり、ひらがなに興味をもったりするまでには、様々な力を必要とする。 例えば、好きなアンパンマンのキャラクターを並べる、好きな交通標識の模型を並べる、トミカの車を並べる、などの...
文字・国語 数字や文字の 線図形合わせの方法
教材No.１２-1 数字の填め板 教材No.05（当ブログ2020/8/28投稿）で、〇▢△✙━などの幾何図形の填め板の照合まで来た。 幾何図形の填め板に続いて、次は数字の填め板ができる。 ひらがなは清音だけでも46個あ...