手の運動感覚を満たすお手伝いはダントツの社会適応行動

子どもの感覚の発達は、触覚➡視覚➡聴覚の順に発達する、と以前、投稿しました。

子どもにとっては、手で触れる実物が、最も興味ある分かりやすい情報です。

実物のママがいいし、実物の電車が好きです。

次に、模型、写真、絵、身振り、マークなど、目で見てわかる情報を、子どもは好みます。

実物の電車の代わりに、模型のプラレールに夢中になり、乗り物図鑑を見ることに熱心です。

手で操作できるプラレール、手でページをめくって見る乗り物図鑑、いずれも初期的な触覚運動は欠かせない土台です。

自閉症の子供たちは感覚運動を満たす期間が長い

自閉症の子どもたちは、感覚運動を満たすことを好みます。

電気のスイッチのオンオフ、リモコンのボタン、スマホの操作などに夢中になり、操作を終了させられると、もっとやりたくて、癇癪を起こします。

保護者は、子どもが夢中になっている操作を終了させて、着替え、食事、排泄、入浴、睡眠などへの切り替えに苦労します。

自分でくるくると回転する運動や、回る換気扇を目で楽しむことが、きりなく好きな子どももいます。

夢中になる期間が、半年未満の一過性で、卒業する行動、保護者の言葉で切り替えられる行動であれば、問題は少ないです。

気になる行動が半年以上長く続く、家庭生活の切り替えに支障が出る、お母さんの育児を悩ませる、そういう時は、大人の側の考え方を捨てて、子どもの興味関心の側に立った理解が必要です。

音声の言葉での切り替えから、子どもの運動感覚を満たす行動への切り替えの提案です。

のりあき君は、自閉症・知的障害があり、ひらがなを覚えるまでは、音声の言葉がありませんでした。

小学生の時、私との療育でひらがなを覚え、中学部の時には、お母さんが家庭で撮影してくれた写真で、「顔を洗う」「頭を洗う」「靴を洗う」「靴下を洗う」「靴を干す」「傘を干す」「布団を干す」等の写真＝文字＝音声が一致するようになりました。

音声は非常に努力して出す音声で、初対面の人は聞き取りにくいが、文字があるとそれらしく聞こえ、家庭では高等部の頃から、音声のやり取りで暮らすようになりました。

のりあき君が大好きだったのは、当時の２層式洗濯機で、ぐるぐると回る洗濯槽の回転や、泡立つ泡が大好きでした。

脱水が終わると、全ての洗濯物を針金ハンガーに干して乾かし、針金ハンガーのまま洋服ダンスのバーにかける、お手伝いの形が完成しました。

お母さんによると「洗濯物をきちんとたたむのが難しいので、たたまなくて済む針金ハンガーで乾かし、そのまましまうことにしました」

のりあき君の手の操作力に合わせた、お母さんの素晴らしい工夫です。

のりあき君は、洗濯が大好きです。

洗濯によく似ている、食器の洗い物も、してくれるようになりました。

水が使える、泡立つスポンジが使える、いずれものりあき君の好む、触覚運動を満たす行動です。

洗濯や食器洗いが、のりあき君の楽しみ、家庭のお手伝いになり、一石二鳥ですね。

しかも家族から感謝されて、のりあき君の自尊心も満たされます。

不登校の方の、家庭での居場所づくりに、お手伝いが最高と、以前、投稿しました。

Instagram に、自閉症・知的障害がある、音声の言葉のない、せいくんという、食器洗いの上手な、特別支援学校の中学部１年生が登場します。

また Instagram に、自閉症・知的障害がある、話すことができる、こうちゃんという、家庭のお手伝いで毎月7000円働く、B 型作業所に通う大人の方が登場します。

２人ともこうなるまでには、本人、お母さん、ご家族の大変な努力があったのですが、現在のお２人をInstagram で拝見すると、２人ができるお手伝いの成果、素晴らしい社会適応行動を見られます。

皆さんも是非、インスタグラムでのお２人を、ご覧になってください。

そして、水が好き、水流が好き、回転するものが好き、泡が好き、手の操作が好き、お小遣いを喜ぶ、などを利用して、子どものお手伝い力、社会適応行動を育ててください。

我が家はこうしている、という情報がありましたら、コメント欄で教えてください。