 梅津八三の心理学
            梅津八三の心理学    心理学から考える子どもの行動と教材
子どもとかかわる時、理論を持たなくても、先人の教えを知らなくても、子どもの行動を理解できる天性の資質の方がいる。そうでない私は、どうしたら子どもの行動の意味が分かるか、子どもと楽しい時間を共有できるか 、かかわる時の理論...      
 梅津八三の心理学
            梅津八三の心理学     特別支援教育とは
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            保護猫花ちゃん     記憶のトラブル
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