漢字 発達障害児の視空間認知を育てる方法 1小学生
発達に心配のある子どもたちの中には、視空間認知に苦手さを持っている子どもがいます。視空間認知は、建物内の位置を覚える、道具の操作がわかる、着替えができる、人や物にぶつからずに歩く、人の顔を覚える、相手と程よい距離を保つ、...
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漢字 発達障害児の触覚を満たすなぞり書き無料アプリ
子どもは、運動感覚を満たすことが好きです。発達障害のある子どもたちも、触れるオモチャやゲームが大好きです。多動衝動が強い子どもは、手を動かす作業で落ち着きます。座学は苦手だけれど、運動、図工、実験、など、身体と手を使う学...
漢字 漢字の覚え方を漢字練習帳に書く漢字記憶法2
漢字を読めるが、漢字を書けないという子どもたちが、病院小児科に相談に見えます。原因４つのうちの２つ、「漢字の分解と合成」、「漢字は言葉で記憶する」を、前回の投稿で紹介しました。今回は、「漢字の意味を言うことで、似ている漢...
漢字 漢字の覚え方を漢字練習帳に書く漢字記憶法１
漢字を読めるが、漢字を書けないという子どもたちが、病院小児科に相談に見えます。大きく分けて、原因は４つあります。１つ目は、漢字を「分解と合成」していない、視覚的な問題です。２つ目は、分解と合成を「言葉で記憶する」、記憶力...
漢字 発達障害のある子どもの漢字を覚える方法は視写法よりも聴覚法
学校教育の漢字記憶は、視写法が主流です。通常学級では、他の子どもの考えを邪魔しないために、黙って漢字を書いて練習するので、どうしても黙読の視写法なります。子どもたちは、毎日毎日、漢字練習帳に、何行も何ページも、漢字を目で...
漢字 似ている漢字や音訓の覚え方、絵に描いて同時提示で分けて覚える方法
小学校３年生になると、漢字が難しくなります。音訓の読み替えはもちろんのこと、漢字の形そのものも、似ている漢字が増えてきます。今回は、その難しくなって行く漢字の記憶法をご紹介します。漢字記憶の基本は１年生の象形漢字パッと見...
漢字 漢字の記憶を助けるへんとつくりの漢字カード
漢字の記憶を助けるには、へんとつくりの分解と合成がポイントです。部首名を言えるようになると、漢字を、カタカナや象形文字の共通項で、くくることができるようになります。通常学級では集団で学習するために、声に出す記憶学習が少な...
漢字 100円でできるセリアの多目的カードを使ったへんとつくりの漢字カード
セリアの多目的カード角丸タイプを使って、小学校低学年の漢字カードを作ってみました。へんとつくりで、分解して合成する、漢字カードです。多目的カードの他には、セリアの６分割透明ケース、クリアファイル１枚、両面テープ50cm ...
漢字 子どもの好きな漢字ドリルとお絵かきドリル
「うんこドリル」というドリルが、一世を風靡しました。小学生の子どもさんを持つ保護者や学校の先生、放課後デイサービスの先生であれば、知らない人はいないと思います。「うんこ」という響きや興味にひかれて、子どもたちは手を伸ばし...
漢字 家庭での宿題や 個別指導で 漢字記憶を形成する方法
似ているものを間違える、という状況は、誰でもよくありますね。２～３歳くらいの小さい子が「とうもろこし」を「とうのもこし」と言い張ったり、大人でも「階段」と「回覧」を聞き間違えたり、文章中の「 どこも」と「こども」を読み間...